2.4.1 시력 (선명도)

시력은 시각의 선명도나 명확성입니다. 일반적으로 눈의 망막 부분의 기능과 뇌의 해석의 기능에 의존됩니다. 거리 시력의 측정은 20/20(미터법으로 6/6)의 표준을 기반으로 합니다.

Visual acuity is the clarity or sharpness of vision. It is generally dependent on the functioning of the retina part of the eye and of the interpretation of the brain. Measurement of distance visual acuity is based on a standard of 20/20 (6/6 in metric).

일부 저시력은 안경, 콘택트 렌즈, 수술로 교정될 수 있고 - 일부는 그렇지 않습니다. 따라서, 어떤 사람은 무엇이든 흐릿한 시각(저시력)을 가질 것입니다.

Some low visual acuity can be corrected with glasses, contact lenses, or surgery – and some cannot. Therefore, some people will have blurry vision (low visual acuity) no matter what.

시력 (선명도)에 관련된 사용자 요구는 다음 섹션들에서 다루어집니다:

User needs related to visual acuity (clarity) are addressed in the following sections:

• 3.3 인식 - 텍스트 크기, 폰트, 스타일, 대문자 사용, 모든 요소의 크기
• 3.4 읽기를 위한 간격 - 줄 간격, 자간, 띄어쓰기 간격, 자리맞춤, 여백과 테두리, 요소 사이 간격
• 3.5 요소 식별 - 텍스트 증가에 비례하는 요소 수준 맞춤화

• 3.3 Perceiving - text size, font, style, capitalization, size of all elements
• 3.4 Spacing for Reading - leading, letter spacing, word spacing, justification, margins and borders, spacing between elements
• 3.5 Identifying Elements - element-level customization, proportional text increase

2.4.2 빛 민감도

저시력을 가진 많은 사람들은 (광선기피증이라는 이름의)빛에 대한 극단적인 민감도를 가집니다. 밝은 빛은 보는 것을 어렵거나 불가능하게 만들고, 안구 통증과 두통을 유발합니다. 어떤 사람들의 경우 밝은 배경색을 가진 컴퓨터 스크린의 보통 밝기는 읽을 수 없고 고통스럽습니다. 그들은 배경을 어두운 색으로 변경해야 합니다.

Many people with low vision have extreme sensitivity to light (called photophobia). Bright light makes it difficult or impossible to see, and causes eye pain and headaches. For some people, the normal brightness of a computer screen with a light background is not readable and painful. They need to change the background to a darker color.

빛 민감도에 관련된 사용자 요구는 다음 섹션에서 다루어집니다:

User needs related to light sensitivity are addressed in the following section:

• 3.1 밝기와 색상

• 3.1 Brightness and Color

2.4.3 명암 민감도

명암 민감도는 이미지의 밝고 어두움을 구별할 수 있는 능력, 예를 들어 배경에서 텍스트를 식별하는 것,입니다. 낮은 명암 민감도를 가진 사람에 대한 일반적인 접근 장벽은 밝은 배경 위의 회색 텍스트 입니다.

Contrast sensitivity is the ability to distinguish bright and dim areas of images, for example, to discern text on a background. A common accessibility barrier for people with low contrast sensitivity is gray text on a light background.

명암은 밝기에 기반합니다. 매우 다르게 보이는 색상(예를 들어, 빨강, 파랑, 초록)은 유사한 밝기를 가지고, 충분한 명암을 제공하지 않습니다. 도구는 색상 간 명암비를 결정할 수 있습니다.

Contrast is based on brightness. Colors that look very different (for example, red, blue, green) can have similar brightness, and not provide sufficient contrast. Tools are available to determine the contrast ratio between colors.

명암 민감도에 관련된 사용자 요구는 다음 섹션에서 다루어 집니다:

User needs related to contrast sensitivity are addressed in the following section:

• 3.1 밝기와 색상

• 3.1 Brightness and Color

2.4.4 시야

똑바로 앞을 볼 때 사람의 눈이 시각 정보를 수집할 수 있는 것으로부터의 영역은 가시 범위나 시야로 나타납니다. 일반적으로 사람은 중앙 5도 내에서 선명한 시각과 중앙 20도 내에서 선명한 색상과 함께, 거의 왼쪽으로부터 오른쪽으로 180도와 위와 아래로 150도의 시야를 가집니다. 어떤 사람은 영역 손실이라 불리는, 좁은 시야를 가집니다.

The area from which a person’s eye is able to gather visual information when looking straight ahead is referred to as the field of vision or visual field. People generally have a field of vision of approximately 180 degrees from left to right and 150 degrees up and down, with the sharpest vision in the central 5 degrees and color vision in the central 20 degrees. Some people have a smaller field of vision, which is called field loss.

시야 손실의 유형은 다음과 같이 그룹핑될 수 있습니다:

Types of visual field loss can be grouped as follows:

• 중앙 필드 손실 : 사람의 시력의 중앙에서 시력이 감소되거나 없습니다.
• 주변 필드 손실 : 사람들은 오직 그들의 시야의 중앙 부분 내만 보이며, 때때로 “터널 비전”이라고 불립니다.
• 다른 필드 손실 : 사람들은 불투명한 시각의 산발적인 조각을 가지거나, 필드 손실 고리를 가지거나, 그들 시력의 왼쪽이나 오른쪽에서 필드 손실을 가지거나, 다른 필드 손실을 가집니다.

• Central field loss: Vision is reduced or absent in the middle of people’s vision.
• Peripheral field loss: People only see in the central portion of their visual field, sometimes called “tunnel vision”.
• Other field loss: People have scattered patches of obscured vision, have a ring of field loss, have field loss in the left or right part of their vision, or other field loss.

시야 손실의 가상 예 :

Simulated examples of visual field loss:

시야에 관련된 사용자 요구는 다음 섹션들에서 다루어 집니다:

User needs related to field of vision are addressed in the following sections:

• 2.2 추적 - 한 방향 스크롤링을 위한 재포장, 단일 컬럼으로의 리플로우, 유연한 텍스트 영역, 줄 길이, 자리맞춤, 하이픈 연결
• 2.6 응시점과 근접 - 응시점 유지, 관련 정보의 근접, 스크롤바

• 2.2 Tracking - rewrap for one direction scrolling, reflow to single column, flexible text areas, line length, justification, hyphenation
• 2.6 Point of Regard and Proximity - maintain point to regard, proximity of related information, scrollbars

2.4.5 색각

어떤 사람들은 보통 색상 인지에 대해 책임지고 있는 눈의 콘 수용체에서 결손의 이유로 분명한 색상을 잘 혹은 전혀 볼 수 없습니다. 색맹인 대부분 사람들이 대부분의 색상들을 볼 수 있을지라도, 이것이 보통 “색맹”이라 불립니다. 어떤 색을 전혀 볼 수 없는 사람은 드뭅니다. 세계적으로, 거의 12명 중 1명의 남자(8%)와 200명 중 1명의 여자가 색상 시력 결손을 가집니다. [초안 메모: 추가되어야 할 참조; 일부는 참조에 언급됩니다.] 색상 시력 결손은 많은 상황에서 “저시력”이나 장애로 분류되지 않습니다.

Some people cannot see certain colors well or at all, usually because of deficiencies in the cone receptors of their eyes which are responsible for color perception. This is commonly called “color blindness”, even though most people who are color blind can see most colors. It is rare that a person cannot see any color at all. Globally, approximately 1 in 12 men (8%) and 1 in 200 women have color vision deficiencies. [Draft Note: Reference to be added; some listed in References.] Color vision deficiencies are not classified as “low vision” or disabilities in many contexts.

색맹의 가상 예:

Simulated examples of color blindness:

색맹에 관련된 사용자 요구는 다음 섹션에서 다루어집니다:

User needs related to color blindness are addressed in the following section:

• 2.1 밝기와 색상

• 2.1 Brightness and Color

3.1.1 전체 밝기

스크린이나 다른 소스의 밝은 빛은 어떤 저시력자(광선기피증을 가진 사람 난독증 같은 독서 장애를 가진 사람을 포함하여)가 읽는 것을 방해하고 어떤 사람들의 경우 고통을 유발합니다. 어떤 사람들은 그들의 스크린의 밝기를 줄이거나 오버레이를 사용합니다.

Bright light from a screen or other sources prevents some people with low vision (including those with photophobia and with reading disabilities such as dyslexia) from reading and causes pain for some people. Some people turn down the brightness of their screen or use an overlay.

3.1.2 텍스트 명암

빛 민감도 섹션에 언급된 바와 같이, 어떤 사람들은 특별히 배경에 대해, 낮은 밝기가 필요합니다. 배경에 대해 낮은 밝기가 요구되는 어떤 사람들은 또한 낮은 전체 밝기가 필요하고 따라서 낮은 밝기의 텍스트가 필요합니다.

As mentioned in the Light Sensitivity section, some people need low brightness, especially for backgrounds. Some people who need low brightness for backgrounds also need low brightness overall and thus need low brightness text.

노화로부터 명도 민감도를 잃은 많은 노인들을 포함하여, 다른 사람들은 텍스트와 배경 사이에 높은 대비가 필요합니다. 일부는 밝은 배경에 어두운 텍스트를 더 잘 읽습니다.

Other people need high contrast between text and background, including many older people who lose contrast sensitivity from ageing. Some read better with dark text on light background.

어떤 사람들의 경우, 보통 색상 조합이나 제한된 색상 팔레트로부터의 색상은 잘 됩니다. 예를 들어, 흰 배경에 검은 텍스트 혹은 검은 배경에 흰 글씨를 가진 반대. 다른 사람들은 좀 더 특정한 배경과 텍스트 색상을 선택하는 것이 필요합니다. 예를 들어, 전체적으로 낮은 밝기가 필요한 사람들은 그들에게 여전히 너무 높은 밝기가 아닌 충분한 대비를 제공하는 특정한 배경과 텍스트 색상을 선택할 필요가 있습니다. 읽을 수 있고 최적의 색상 조합은 개인들 사이에서 엄청나게 다르고 한 개인에 대해서 조차 피로와 조명 같은 조건에 따라 다를 수 있습니다.

For some people, common color combinations or colors from a limited color palette work fine, for example, black text on white background or the inverse with white text on black background. Other people need to select more specific background and text colors. For example, people who need low brightness overall, need to select the specific background and text colors that provide sufficient contrast for them yet not too high brightness. Readable and optimal color combinations differs vastly among individuals and can even vary for one individual depending on conditions such as fatigue and lighting.

3.1.3 색상에 의존하지 않는 것

어떤 사람들은 색상을 구별할 수 없습니다... [초안 메모: 태스크 포스는 여기에 추가적인 정보를 추가할 계획입니다.]

Some people cannot distinguish colors... [Draft Note: The Task Force plans to add additional information here.]

3.2.1 한 방향 스크롤링을 위한 재포장

장애가 있는 많은 사람들과 장애가 없는 많은 사람들의 경우, 텍스트의 라인을 읽기 위해 앞 뒤로 스크롤 해야 할 때 읽는 것이 어렵습니다. 저시력자들이 텍스트 크기를 증가시키고 텍스트가 "리플로우"하지 않는 경우, 그들은 때때로 텍스트의 단일 라인을 읽기 위해 스크린을 수평으로 여러 번 스크롤 해야 합니다. 게다가, 스크롤 바와 커서가 일부 찾기 어렵습니다. 텍스트의 라인 끝에서 가져오는 것, 왼쪽으로 다시 스크롤링 하는 것, 그 후 다음 라인의 시작을 찾아 얻는 것은 상당한 주의를 취할 수 있습니다. 이것은 읽는 흐름과 이해를 떨어뜨리고, 가로 스크롤링이 요구되는 경우 때때로 효과적인 읽기가 불가능 하기가 상당히 충분합니다.

For many people, with and without disabilities, it is difficult to read when they have to scroll back and forth to read a line of text. When people with low vision increase the text size and the text doesn't “reflow”, they sometimes have to scroll horizontally several screens to read a single line of text. Additionally, the scrollbar and cursor is harder to find for some. Getting from the end of a line of text, scrolling back left, and then finding the beginning of the next line can take considerable attention. This degrades reading flow and comprehension, sometimes significantly enough that effective reading is not possible when horizontal scrolling is required.

3.2.2 단일 컬럼으로의 리플로우

장애가 있는 많은 사람들과 장애가 없는 많은 사람들의 경우, 텍스트의 컬럼의 바닥으로부터 다른 컬럼의 맨 위로 스크롤 해야 할 때 읽는 것이 더 어렵습니다. 여러 컬럼을 보는 일부 저시력자의 경우, 한 컬럼의 바닥에서 다음 컬럼의 맨 위를 얻기 위해 여러 번 스크린을 위로 스크롤 해야 합니다. 게다가, 스크롤 바와 커서가 일부 찾기 어렵습니다. 컬럼의 바닥으로부터 얻는 것과 다음 컬럼의 맨 위를 찾는 것은 상당한 주의를 취할 수 있습니다. 이것은, 때때로 상당히, 읽는 흐름과 이해를 떨어뜨립니다.

For many people, with and without disabilities, it is more difficult to read when they have to scroll from the bottom of a column of text to the top of another column. For some people with low vision, with multiple columns, they have to scroll up several screens to get from the bottom of one column to the top of the next. Additionally, the scrollbar and cursor is harder to find for some. Getting from the bottom of a column and finding the top of the next column can take considerable attention. This degrades reading flow and comprehension, sometimes significantly.

3.2.3 줄 길이

장애가 있는 많은 사람들과 장애가 없는 많은 사람들의 경우, 텍스트의 짧은 줄보다 매우 긴 줄이 읽기 더 어렵습니다. 작은 시야를 가진 사람들의 경우, 텍스트의 긴 줄이 읽기 더 어려게 될 수 있을 뿐 아니라, 텍스트의 줄 끝에서 다음 줄의 처음을 찾는 것 역시 어렵게 될 수 있습니다.

For many people, with and without disabilities, it is harder to read very long lines of text than shorter lines. For people with a small field of vision, it can be even more difficult to read long lines of text, and from the end of a line of text, to find the beginning of the next line.

좋은 시력을 가지고 있지만 시야가 여전히 작은 사람들은 텍스트 크기를 작게 설정하고 텍스트 영역을 좁게 설정해서 그들의 시야에 더 많은 문자들을 얻을 수 있게 되기를 원할 수 있습니다.

People with good visual acuity yet small field of vision might want to set the text size small and the text area narrow so they can get more characters in their field of vision.

3.2.4 하이픈 연결

어떤 사람들의 경우 하이픈으로 연결된 단어를 이해하는 것이 특히 어렵고, 그들은 하이픈 연결을 해제해야 할 필요가 있습니다. 주로 이슈는 인지 장애가 있는 사람들의 경우이지만, 텍스트 크키가 증가될때 하이픈 연결은 이상의 이슈가 되므로, 따라서 또한 저시력과도 관련이 있습니다. 매우 큰 텍스트를 보는 어떤 사람들은 텍스트 라인에 더 많은 문자가 끼워지도록 하이픈 연결을 선호 할 수 있습니다.

For some people it is especially difficult to understand words that are hyphenated, and they need to turn off hyphenation. While primarily an issue for people with cognitive impairments, hyphenation becomes more of an issue when text size is increased, thus it is also related to low vision. Some people with very large text may prefer hyphenation on so that more characters fit on a line of text.

3.3.1 텍스트 크기

어떤 사람들은 문자를 인식하기 위하여 큰 텍스트가 필요합니다. 크기를 증가시키는 것이 가장 일반적이기는 하지만, 터널 비전과 좋은 시력을 가진 어떤 사람들은 한 번에 많은 단어들을 볼 수 있도록 더 작은 글자를 선호할 수도 있습니다.

Some people need larger text in order to perceive letters. Although increasing size is most common, some people with tunnel vision and good visual acuity may prefer smaller letters so they can see more words at a time.

이슈들 예:

Example issues:

• 텍스트 설정이 툴팁 텍스트와 다른 팝업 텍스트에서 텍스트를 증가시키지 않습니다.
• 텍스트 설정이 이미지 내 텍스트를 증가시키지 않습니다.
• 텍스트 설정이 지도 내 텍스트를 증가시키지 않습니다.

• Text settings don't increase the text in tool-tip text and other pop-up text
• Text settings don't increase the text in images
• Text settings don't increase the text in maps

3.3.2 폰트

어떤 폰트/활자체는 다른 것들보다 더 읽기 쉽습니다. 예를 들어, 어떤 사람들은 서브 픽셀 렌더링 폰트를 읽을 수 없습니다.

Some fonts/typefaces are more readable than others. For example, some people cannot read fonts with sub-pixel rendering.

툴 개발자를 위한 메모: 사용자가 선택할 폰트의 리스트를 제공하는 경우, 폰트 자체에 폰트 이름 — 예를 들어, Times, Veranda, Courier — 을 제시하여 사용자가 각 폰트를 선택하기 전에 어떻게 보이는지를 알릴 수 있습니다.

Note to tool developers: When providing users a list of fonts to choose from, present the font name in the font itself — e.g., Times, Veranda, Courier — so users can tell what each font looks like before choosing it.

3.3.3 스타일

어떤 사람들의 경우, 굵은 텍스트는 읽기 더 쉽습니다. 어떤 사람들의 경우, 모든 밑줄이 그어지거나 기울여진 텍스트 블럭을 읽는 것이 어렵습니다.

For some people, bold text is easier to read. For some people, it is difficult to read blocks of text that is all underlined or italicized.

3.3.4 대문자 사용

모두 대문자로 된 텍스트는 장애가 있는 대부분의 사람들과 장애가 없는 대부분의 사람들의 경우 읽는 것이 더 어렵습니다.

Text in all capital letters is more difficult to read for most people, with and without disabilities.

3.3.5 모든 요소의 크기

어떤 사람들은 정보를 인식하기 위하여 모든 인터페이스 요소들의 크기를 증가시킬 필요가 있습니다. 크기를 증가시키는 것이 가장 일반적이기는 하지만, 터널 비전과 좋은 시력을 가진 어떤 사람들은 한 번에 많은 정보를 볼 수 있도록 감소시키는 것을 선호할 수도 있습니다. 예를 들어, 사용자가 필요 한 것:

Some people need to increase the size of all interface elements in order to perceive information. Although increasing size is most common, some people with tunnel vision and good visual acuity may prefer to decrease the size so they can see more information at a time. For example, users need to:

• 모든 것을 크게 만들기 위해 확대.
• 일반적으로 운영체제 수준에서 수행되는, 텍스트 커서의 너비를 증가.
• 일반적으로 운영체제 수준에서 수행되는, 마우스 포인터의 크기를 증가.

• Zoom to make everything larger.
• Increase the width of the text cursor, which is usually done at the operating system level.
• Increase the size of the mouse pointer, which is usually done at the operating system level.

3.4.1 줄 간격

줄 간격은 텍스트 블럭 내 라인 사이의 공간입니다. 이것은 line spacing과 line height로도 불립니다. 어떤 사람들은 텍스트를 읽을 수 있도록 라인 사이의 더 많은 공백이 필요합니다. 줄 간격은 또한 추적을 돕습니다.

Leading is the space between lines in a block of text. It is also called line spacing and line height. Some people need more space between lines to be able to read text. Leading also helps with tracking.

3.4.2 자간

어떤 사람들을 텍스트를 읽기 위해 글자 사이의 더 많은 공백이 필요합니다.

Some people need more space between letters to read text.

3.4.3 띄어쓰기

어떤 사람들은 텍스트를 읽기 위해 단어들 사이에 더 많은 공백이 필요합니다.

Some people need more space between words to read text.

3.4.4 자리맞춤

자리맞춤이나 정렬 옵션들은 보통 다음을 포함합니다 : 왼쪽, 오른쪽, 양쪽, 가운데.

Justification or alignment options usually include: left, right, full/both, centered.

자리맞춤은 가독성과 추적에 영향을 줍니다. 때로는 양쪽 자리 맞춤은 단어 사이에 필요 이상의 공백이 “rivers of white”를 텍스트의 라인을 따라 추적하기 어렵게 만드는 것을 야기하거나, 단어 사이의 작은 공백이 독립된 단어를 구별하는 것을 어렵게 만드는 것을 야기하기 때문에 읽는 것을 더 어렵게 만듭니다. 어떤 사람들은 양쪽 맞춤으로 한 라인의 끝에서 다음을 추적하는 것이 더 쉽다는 것을 발견하고, 다른 누군가는 왼쪽 자리맞춤(왼쪽에서 오른쪽 스크립트의 경우)을 선호합니다. [초안 메모: 테스크 포스는 “river”나 “river of white”에 대한 정의 용어 사전을 추가할 계획입니다. 현재로는, 여기 설명과 예가 있습니다. : River (typography).]

Justification impacts readability and tracking. Sometimes full justification makes reading more difficult because extra space between words causes “rivers of white” making it difficult to track along a line of text, or less space between words makes it difficult to distinguish separate words. Some people find it easier to track from the end of one line to the next with full justification, and others prefer left justification (for left-to-right scripts). [Draft Note: The Task Force plans to add a glossary definition for “river” or “river of white”. For now, here's an explanation and example: River (typography).]

3.4.5 여백과 테두리

텍스트가 모서리에 가깝다면, 어떤 사람들에게 문자를 구별하는 것이 어렵고 가독성에 부정적인 영향을 줍니다. 텍스트 블럭 주변으로 넓은 여백을 가지는 것은 어떤 사람들이 텍스트에 초점을 두는 것을 돕고 주변 텍스트, 이미지, 기타 등등에 의해 산만해지지 않습니다. 이것은 특히 텍스트 블럭이 컬럼 내에나 다른 텍스트 가까이에 있을 경우 탐색에 대해 중요합니다.

If text is close to edges, it is hard for some people to distinguish letters and it negatively impacts readability. Having wide margins around blocks of text helps some people focus on the text and not get distracted by surround text, images, etc. This is especially important for tracking when blocks of text are in columns or near other text.

매우 큰 텍스트가 필요한 사람의 경우, 넓은 여백은 라인 길이를 매우 짧게 만들 수 있습니다. 터널 비전이 있는 사람의 경우, 넓은 여백은 텍스트를 추적하는 것을 어렵게 만들 수 있습니다. 그러므로, 어떤 사람들은 텍스트 블럭을 구분짓기 위해 여백 대신 혹은 여백에 추가로 테두리가 필요할 것입니다.

For people who need very large text, wide margins could make line length too short. For people with tunnel vision, wide margins could make it hard to track text. Therefore, some people might need borders to separate blocks of text instead of, or in addition to, margins.

3.4.6 요소 사이 간격

관련 없는 요소들 사이에 공간을 추가적인 공간을 가지는 것은 사람들이 관련된 정보를 분류하는 것을 돕습니다. 예를 들어, 제목 위와 그 아래 적은 공간에 더 많은 공간을 가지는 것은, 아래의 텍스트와 제목을 연관짓는 것을 돕습니다.

Having additional space between unrelated elements helps people group related information. For example, having more space above a heading and less space below it, helps associate the heading with the text below.

[초안 메모: 추가될 가능성이 있는 삽화 : 제목 이전과 이후 공백 vs. 제목 위 더 많은 공간과 그 아래 적은 공간과 동일한 예.]

[Draft Note: Possible figures to be added: examples equal space before & after headings vs. more space above a heading and less space below it.]

3.5.1 요소 수준 맞춤화

어떤 사람들은 제목 같은 텍스트의 유형을 구별하기 쉽도록 만들기 위해 특정한 요소가 표시되는 방식을 변경합니다. 모든 텍스트가 비례적으로 증가된다면, 제목은 사람들이 본문 텍스트를 읽기에 필요한 것보다 매우 크고 거대하게 될 수 있습니다. 그래서 어떤 사람들은 제목에 대해 더 작게 하고 폰트, 색상 같은 스타일링을 사용하는 것과, 제목 수준을 구별하기 위한 들여쓰기를 선호합니다.

Some people change the way certain elements are displayed to make it easier to distinguish types of text, such as headings. If all text is increased proportionally, headings can become very large and bigger than people need to read the main body text. So some people prefer for headings to be smaller and they use styling such as font, color, and indentation to distinguish heading levels.

3.6.1 응시점 유지

때때로 사람들은 더 잘 읽기 위하여 콘텐트를 보여지게 하고 디스플레이를 변경해야만 합니다, 예를 들어, 텍스트를 크게 만드는. 읽고 있는 위치("응시점"이라고 불립니다)가 많이 변경한다면, 그들의 위치를 잃어버리고, 특히 작은 가시 영역과 큰 텍스트에서, 다시 그들의 위치를 찾는 것은 매우 어려울 수 있습니다.

Sometimes people will be viewing content and need to change the display to read it better, for example, make the text larger. If the place where they are reading (called “point of regard”) changes much, they lose their place and, especially with a small visible area and large text, it can be very difficult to find their place again.

이슈들 예:

Example issues:

• 마우스 호버가 응시점을 변경하지만, 손실 됩니다. 화면 확대 사용자가 팝업으로 이미지, 약어, 다른 것의 위를 헤맵니다. 팝업이 그들의 뷰어보다 큽니다. 사용자가 읽기 위해 스크롤할 때, 포커스를 잃어버리고 사라집니다.

• Mouse hover changes point of regard, but is lost. Screen magnification user hovers over image, acronym, or other thing with pop-up. The pop-up is larger than their view. When the user scrolls to read it, it loses focus and disappears.

3.6.2 관련 정보의 근접

제한된 시야를 가진 사람들이나 큰 텍스트를 사용하는 사람은 한 번에 그들 시야에 적은 양을 가집니다. 관련 정보가 함께 가깝지 않다면, 그들은 그것에 대해 알고, 그것을 보고, 그것을 사용하는데 문제를 가질 수 있습니다. 대부분의 경우에, 최선은 :

People with limited field of vision or who use large text have little in their field of view at one time. If related information is not close together, they can have trouble knowing about it, seeing it, and using it. In most cases, it is best if:

• 관련 정보는 — 레이블과 컨트롤, 두 컬럼 내 대응하는 검사나 피드백 같은 — 인접합니다.
• 피드백은 사용자의 시각적 초점에 인접합니다.
• 대화 상자와 팝업 메세지 같은 다른 것들은 사용자 응시점에 나타납니다.
• 사용자는 그들의 뷰 밖에 있을 수 있는 새로운 정보가 통보됩니다. — 백그라운드에서 열리는 새로운 브라우저 탭 같은.

• Related information — such as labels and controls, or matching tests in two columns, or feedback — is in close proximity.
• Feedback is in close proximity to the user’s visual focus.
• Dialog boxes and other such pop-up messages appear over the users point of regard.
• Users are informed of new information that may be outside of their view — such as a new browser tab opening in the background.

3.7.1 모든 인터페이스 요소들 보기

사람들이 텍스트 크기를 증가시키거나, 줄간격을 증가시키거나, 다른 텍스트 디스플레이 측면을 테스트만 확대 혹은 다른 텍스트 설정을 통해 변경할 경우, 좋지 않게 설계된 콘텐트는 사용할 수 없게 될 수 있습니다. 예를 들어, 웹 페이지 내 텍스트 영역에서, 때로는 열과 섹션이 겹치거나, 줄 사이 공백이 보이지 않게 되거나, 텍스트 라인이 너무 길어지거나, 텍스트가 보이지 않게 됩니다.

When people increase text size, increase leading, or change other text display aspects through text-only zoom or other text settings, content that is poorly designed can become unusable. For example, with text areas in web pages, sometimes columns and sections overlap, the space between lines disappears, lines of text become too long, or text disappears.

종종 텍스트 영역에 대해 자동으로 텍스트에 맞게 크기를 조정하고, 사용자에 대해 텍스트 영역의 크기를 변경할 수 있게 하는 것이 최선입니다. 영역들이 모든 콘텐트를 수용하도록 크기가 변경될 수 없는 경우, 일반적으로 스크롤바가 사용될 수 있어야 합니다. 또한 한 방향 스크롤링을 위한 재포장 섹션을 참고하세요.

Often it is best for text areas to automatically resize to fit the text, and for users to be able to change the size of text areas. When the areas cannot be resized to accommodate all content, usually a scrollbar should be available. See also the Rewrap for one direction scrolling section.

사람들이 큰 폰트나 낮은 스크린 해상도를 사용하는 경우, 대화 상자가 뷰포트 내에 없는 정보를 포함하는 것은 드문 일이 아닙니다. 그러한 경우, 보통 대화 상자에 대해 스크롤 바가 제공되는 것이 가장 좋은 사례입니다.

When people use large fonts or lower screen resolution, it is not uncommon for dialog boxes to include information that is not in the viewport. In such cases, it is usually best practice for scrollbars to be provided for the dialog box.

[초안 메모: 추가될 가능성이 있는 삽화: 대화 상자 잘림 예]

[Draft Note: Possible figure to be added: example dialog box cut off]

사용자가 인터페이스 내에 있는 경우, 스크롤바는 일반적으로 통신의 추가적인 이득을 제공합니다.

Scrollbars generally provide the additional benefit of communicating where the user is in an interface.

어떤 사용자는 그들의 운영체제에서 또는 화면 확대 소프트웨어로 마우스 포인터의 크기를 증가시킵니다. 이것 들은 툴팁 텍스트를 보기 어렵게 하지 않아야 합니다.

Some users increase the size of mouse pointers in their operating system or with screen magnification software. These should not obscure tooltip text.

[초안 노트: 추가될 가능성이 있는 삽화: 호버 핸드가 중요한 툴팁 텍스트를 보기 어렵게 함]

[Draft Note: Possible figure to be added: hover hand obscures important tooltip text]

3.7.2 인쇄 사용자 정의 텍스트

어떤 사람들에게는 컴퓨터에서 텍스트를 읽는 것이 어렵습니다; 그들은 그것을 읽기 위해 종이에 전자 텍스트를 인쇄 할 수 있어야 합니다. 예를 들어:

It is difficult for some people to read text on the computer; they need to be able to print electronic text on paper in order to read it. For example:

• 어떤 사람들에게 컴퓨터 모니터에서 읽기 위해 필요한 물리적 위치에 있는 것이 불편하거나 통증을 수반합니다. 예를 들어, 어떤 저시력자들은 화면에서 1인치 떨어져야 합니다. 어떤 사람들은 모바일 기기를 가지고 있는 반면, 다른 누군가는 옮기기 어려운 모니터만을 가지고 있거나, 공용 단말기를 사용합니다.
• 어떤 사람들은 인쇄하여 주위의 텍스트를 차단할 수 있습니다; 예를 들어, 그들은 읽고 있는 곳 아래 라인을 가리기 위해 읽을 때 종이 한장을 밀어 넣습니다. 어떤 사람들은 색 오버레이가 필요합니다.
• 때때로 사람들은 컴퓨터로부터 떨어져서 사용하기 위해 인쇄해야 합니다. 예를 들어, 프리젠테이션 노트, 레서피, 수리 지침.

• It is uncomfortable or painful for some people to be in the physical position required for reading on a computer monitor, for example, some people with low vision need to be an inch away from the display. While some people have mobile devices, others have only a monitor that is difficult to move, or use a public terminal.
• Some people print so they can block out surrounding text; for example, they slide a sheet of paper down as they read to cover up the line below where they are reading. Some people need colored overlays.
• Sometimes people need to print text to use it away from the computer, for example, presentation notes, recipes, and repair instructions.

3.7.3 사용자 설정 사용

대부분의 운영체제는 사용자가 설정하는 것을 허용합니다 ... [초안 메모: 태스크 포스는 여기에 추가적인 정보를 추가할 계획이 있습니다.]

Most operating systems allow users to set ... [Draft Note: The Task Force plans to add additional information here.]

대부분의 브라우저는 사용자가 설정하는 것을 허용합니다 ... [초안 메모: 태스크 포스는 여기에 추가적인 정보를 추가할 계획이 있습니다.]

Most browsers allow users to set ... [Draft Note: The Task Force plans to add additional information here.]